□本報記者 李婧璇 見習(xí)記者 商小舟

　　少年強則國強，少年兒童是國家與民族的未來和希望。“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀、健康成長”。國家“十四五”規(guī)劃和《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》頒布實施以來，中央和地方一系列關(guān)于保障少年兒童權(quán)益的舉措陸續(xù)出臺，我國少年兒童服務(wù)進入新的發(fā)展階段。

　　在近日由國家圖書館主辦的中國兒童閱讀發(fā)展論壇上，國家圖書館館長熊遠明作了題為《總結(jié)經(jīng)驗 開拓創(chuàng)新——推動我國公共圖書館少年兒童服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》的主旨報告。報告梳理了我國公共圖書館少年兒童服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀，從服務(wù)規(guī)范建設(shè)、服務(wù)體系建立、資源共建共享、智慧化轉(zhuǎn)型、閱讀推廣拓展等8個方面對我國公共圖書館少年兒童服務(wù)未來發(fā)展愿景作了展望。

　　少兒閱讀服務(wù)成效顯著

　　在黨和政府的高度重視下，我國公共圖書館少年兒童服務(wù)近10年來取得了長足的發(fā)展與進步，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　《報告》顯示，近10年來，我國公共圖書館少年兒童服務(wù)品質(zhì)逐步提升。主要體現(xiàn)在以下三方面：

　　少兒館數(shù)量和分館數(shù)量顯著增加。通過總分館建設(shè)，圖書館少年兒童服務(wù)覆蓋人群和地域得到明顯改善，特別是西部地區(qū)少年兒童服務(wù)得到明顯改善。

　　辦館條件明顯改善。近年來，我國公共文化服務(wù)體系建設(shè)明確要求對少年兒童群體給予重點保障，不斷加大對少兒圖書館建設(shè)和服務(wù)的支持與保障力度。我國少年兒童圖書館辦館條件得到明顯改善，人、財、物保障水平顯著提升。

　　館藏資源多元化建設(shè)水平顯著提高。以數(shù)字資源建設(shè)為例，我國少年兒童圖書館的數(shù)字資源多采用“以購為主、共享結(jié)合、自建為輔”的建設(shè)模式，有效利用優(yōu)秀數(shù)字資源供應(yīng)商的創(chuàng)造力與生產(chǎn)力，豐富少年兒童圖書館數(shù)字資源，以滿足日益增長的各年齡段少兒讀者的數(shù)字閱讀需求。

　　目前，我國大多數(shù)公共館、少兒館均開通了線上續(xù)借、預(yù)約、館藏查詢、參考咨詢、信息速遞、好書推薦、閱讀推廣等服務(wù)?！秷蟾妗凤@示，從近10年的發(fā)展數(shù)據(jù)來看，我國圖書館少年兒童閱讀推廣服務(wù)成效顯著。

　　未來少年兒童服務(wù)的8個著力點

　　“作為知識信息的集散地、公益性的社會文化教育機構(gòu)，公共圖書館應(yīng)該在建設(shè)兒童友好城市，提高少年兒童的文化素養(yǎng)、促進少年兒童健康成長方面繼續(xù)發(fā)揮積極作用。”熊遠明在所作主旨報告中，建議從以下8個方面予以推進。

　　推動公共圖書館少年兒童服務(wù)的規(guī)范建設(shè)。目前，國內(nèi)已有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范從建筑、服務(wù)和館藏文獻建設(shè)等角度對公共圖書館少年兒童服務(wù)提出了翔實的規(guī)范要求，未來應(yīng)根據(jù)需求進一步完善、細化標(biāo)準(zhǔn)體系。積極推動與數(shù)字圖書館、智慧圖書館發(fā)展相適應(yīng)的少年兒童服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制修訂工作，推動標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與已有法律法規(guī)的接軌，逐漸形成系統(tǒng)化的制度體系。

　　建立覆蓋全國的圖書館少年兒童服務(wù)體系。如針對少年兒童圖書館工作日人流量小，而節(jié)假日一座難求的資源利用不均衡情況，發(fā)揮公共圖書館在空間利用方面的優(yōu)勢，打造靈活多樣的閱覽形態(tài)，實現(xiàn)閱讀空間的高效和合理利用。

　　加大對低齡兒童和青少年的服務(wù)力度。一方面，將“閱讀從零歲開始”“閱讀從娃娃抓起”的理念貫徹落實到具體服務(wù)中。另一方面，積極拓展圖書館青少年服務(wù)的內(nèi)容和形式，可成立圖書館青少年中心，供青少年學(xué)習(xí)和交流。

　　發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，縮小區(qū)域發(fā)展差距。中國圖書館學(xué)會下設(shè)的未成年人圖書館服務(wù)專業(yè)委員會、青少年閱讀推廣委員會等機構(gòu)，可推動制定可持續(xù)、特色化的圖書館少年兒童服務(wù)計劃，開展全國聯(lián)動的少年兒童服務(wù)項目；搭建全國性圖書館少年兒童服務(wù)交流和學(xué)習(xí)平臺，支持、鼓勵各地圖書館積極分享少年兒童服務(wù)工作中的創(chuàng)新經(jīng)驗。

　　深化多元化融合發(fā)展，推進資源共建共享。公共圖書館可在政府部門的指導(dǎo)下，與學(xué)校、民間公益組織、企事業(yè)單位以及個人等在內(nèi)的各種對象建立合作關(guān)系，共同開展多種形式的少年兒童服務(wù)。

　　積極推動少年兒童圖書館智慧化轉(zhuǎn)型。少年兒童圖書館作為服務(wù)少年兒童的重要閱讀陣地，需從資源、技術(shù)、讀者與空間等多角度綜合建構(gòu)智慧化服務(wù)模式。突出少兒館特色服務(wù)特質(zhì)，推進線上線下服務(wù)智慧化升級與到館服務(wù)體驗。

　　拓展少年兒童閱讀推廣的深度與廣度。引入項目管理理論，促進閱讀推廣科學(xué)規(guī)劃。同時，注重營銷策劃，拓寬少年兒童閱讀推廣的廣度，并實現(xiàn)閱讀推廣活動的品牌化運營。

　　加強科學(xué)研究與人員培訓(xùn)?？山梃b國際圖書館界發(fā)布的少兒館員職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)性文件，如國際圖聯(lián)《兒童圖書館服務(wù)指南》等，制定符合我國少年兒童圖書館發(fā)展需求的少兒館員職業(yè)能力規(guī)范指導(dǎo)性文件。

　　“一個適于兒童生活的城市才是有底蘊、有魅力、有可持續(xù)發(fā)展能力的城市，適合兒童生活居住的兒童友好城市的文化建設(shè)，應(yīng)以提高公共圖書館少年兒童服務(wù)水平為重要抓手。”熊遠明表示，期待公共圖書館共同努力，使圖書館少年兒童服務(wù)成為塑造城市文化、凝聚城市精神的美好風(fēng)景。